بیانیه ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور در پی اجرای موفق گام نخست مصوبه کنکور
تاریخ انتشار: ۱۶ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۰۲۶۵۲۶
در پی اجرای گام نخست مصوبه «سیاستها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور بیانیهای در این خصوص صادر کرد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در پی اجرای گام نخست مصوبه «سیاستها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)» مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور بیانیهای در این خصوص صادر کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
متن بیانیه به شرح ذیل است:
بسمه تعالی
با اجرای گام نخست «سیاستها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)» مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، احراز سوابق تحصیلی داوطلبان عزیز با برگزاری امتحانات نهایی و سراسری استاندارد از دروس مقطع دوم متوسطه با هدف یادگیری عمیق، با موفقیت به انجام رسید. همچنین برگزاری آزمون اختصاصی (کنکور) با امکان دو بار در سال که باعث کاهش اضطراب میان داوطلبان عزیز شده است، در دی ماه سال ۱۴۰۱ با موفقیت انجام شد. بررسیهای میدانی و مصاحبههای صورت گرفته با بسیاری از داوطلبان حاکی از ارزیابی مثبت روند برگزاری آزمونهای یاد شده و کمک به نقشآفرینی موثرتر مدارس، انسجام بیشتر در امتحانات نهایی و آزمون تخصصی سراسری بوده است. بدیهی است ارزیابی خلاءها و ضعفهای احتمالی موجود در برگزاری آزمونهای فوق به منظور بهبود فرآیندهای آتی اجرای مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، حتماً مدنظر قرار خواهد گرفت.
در این مقطع از اجرای مصوبه، لازم است از تلاشهای دستگاههای مختلف در بسیج امکانات و ایجاد شرایط مطلوب برای برگزاری مناسب آزمونها قدردانی به عمل آید. از عملکرد متعهدانه وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش آموزش کشور به صورت خاص تقدیر میشود. این عملکرد در شرایطی که جریانهای مخربِ اعتماد اجتماعی در صدد مخدوش کردن نتایج آزمونها بودند، در کمال صحت و سلامت به ثبت رسید. این کارنامه موفق، مرهون همکاری ملی و پشتیبانی نظاممند وزارت محترم کشور، وزارت محترم ارتباطات و فناوری اطلاعات و دستگاههای انتظامی و امنیتی میباشد.
مجدداً شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور اعلام میدارد که در رویکردهای خود تمرکز بر منافع بلندمدت ملی و تحقق مطالبه رهبری معظم انقلاب (مدظلهالعالی) در برقراری عدالت در نظام آموزشی همواره مدنظر این شورا و ستاد بوده و به جامعه دانشآموزی کشور و دلسوزان نظام تعلیم و تربیت و نظام آموزش عالی کشور اطمینان داده میشود این مصوبه تا تحقق صد در صدی اهداف، از جمله افزایش قطعی سهم سوابق تحصیلی تا ۶۰%، خارج کردن رقابتهای ناسالم از آزمون اختصاصی سراسری (کنکور)، بازگشت آرامش به دوران تحصیل دانشآموزان و ایجاد عمق یادگیری و هدایت تحصیلی بر اساس استعداد تحصیلی و نه مهارتهای تستزنی، ادامه خواهد یافت.
بدون شک در این مسیر همچنان تلاش همه جانبه و ملی دستگاهها، نظارت دقیق نهادهای بازرسی و قضایی، نقشآفرینی بیش از پیش معلمان در پرورش استعدادهای تحصیلی و همراهی افکار عمومی نیاز است. ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور نیز به منظور اصلاح بنیادین روندهای مخرب در فضای آموزشی کشور از هیچ تلاشی فروگذار نخواهد کرد.
ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: کنکور مقطع متوسط شورای عالی انقلاب فرهنگی ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور شورای عالی انقلاب فرهنگی آموزش عالی گام نخست آزمون ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۰۲۶۵۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
خسروپناه: تعلیم و تربیت اولویت اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در دیدار با فعالان تربیتی استان زنجان با بیان این مطلب گفت: تعلیم و تربیت در دولت و دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، به عنوان اولویت اصلی اعلام شده و راهبرد جدی این اولویت را در تعامل با فعالان مردمی در حوزه آموزش و پرورش در نظر گرفته است. جلسات منظمی نیز با وزارت آموزش و پرورش در قالب قرارگاهی و با مصوبات اجرایی در حال انجام است. انصافا هم دکتر صحرایی، تمام توان خود را در این کار گذاشته است و برای اولین بار است که سند تحول آموزش و پرورش در این وزارت خانه در حال اجراست و نقشه راه برای آن نوشته شده است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار کرد: در مدل حکمرانی ولایی که میتوان لایههای مختلف آن را حکمرانی مردمی یا شبکهای نامید، سندیتی در کار نیست و، چون تعاملات در شبکه، سیستماتیک و در هم تنیدگی است و این حکمرانی در تعلیم و تربیت باید در گام اول با مسئله شناسی در تعلیم و تربیت رسمی در قالب آموزش و پرورش یا در قالبهای غیر رسمی با این مسائل مواجه است، روشن است که برای حل این مسائل، باید سیاستگذاری شده و فرآیند برنامهای به وجود بیاد و کنشگران حل مسائل را با شناختی که از ظرفیت هر استان داریم، مشخص کنیم.
خسروپناه ادامه داد: گاهی برای حل یکی از مسائل، نیاز است قانون یا ماده واحدهای را در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شود. در این نظام شبکهای، وظایف هر کدام از اعضا مشخص میشود، هم اکنون نیز این شبکه در دولت و آموزش و پرورش بسیار همراه است، تشکیل میزهای تخصصی برای مسائل مرتبط با آموزش و پرورش نیز با حضور تشکلهای مردمی از کل کشور در دبیرخانه شورا فعال شده و اعضا به صورت مجازی یا حضوری در این میزها مشارکت دارند.
وی افزود: در برخی از مدارس نخبگانی کشور، تأکید بر مهاجرت نخبگانی است و با تعابیری اغواکننده، موضوع مهاجرت را مطرح میکنند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سرمایه عظیمی که در کشور در قالب دانش آموزان تربیت شده اند را تحویل کشورهای دیگر میدهیم تا در بعضی مواقع، تئوریها یا تولیداتی از آن حاصل شود، محصولات نظامی برای حمله به کشورهای اسلامی باشد. در این زمینه باید گفت ما مقصریم و باید تدبیری در این زمینه داشته باشیم. این یک نمونه از مسئله شناسی در آموزش و پرورش است.
خسروپناه ابراز کرد: بعد از مسئله شناسی، سیاستگذاری و تدوین راهبرد مناسب و اینکه کدام کنشگران با چه ویژگیهایی باید این مسائل را حل کنند. گاهی مصوبه لازم است و زمانی نیز لازم است تعامل با وزیر آموزش و پرورش انجام شود یا روش دیگری که تا حل نهایی آن مسائل، همه مسائل بررسی و اجرا میشود.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به فعالیتهای صورتگرفته برای معرفی شیعه در جهان گفت: برگزاری جلسات گفتگوی بین ادیان و تأثیرات آن در سطح جهان مسیحیت و حتی بوداییان و دیگر فرقه ها، نشانگر ظرفیتهای عظیم تمدنی شیعی است که باید این معارف هر چه بیشتر به جهان معرفی شود.
انتهای پیام/